形式：成对

类型：指导学习

时间：5分钟

材料及场地：无需材料、在教室进行

适用对象：参加领导力训练的全体人员

活动目的

用于说明不作反抗也许更有利。

操作程序

这项活动比较适合在下课之前做。

1.培训师让学生们成面对面站立。指定其中一位是A，另一位是B。

2.让A与B学员手掌对手掌并向前推，让双方都尽可能用力推对方。

3.告诉A学员在不作任何提示B学员的情况下，把力收回。

4.而后进行角色对换。

有关讨论

●B学员在A学员收力是有什么感觉？

●当对方没有反抗而你仍然给对方压力时有什么感觉？

●制造压力有时可能会起到相反的作用，你认同吗？